CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

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Contacto: cieypmx@gmail.com

Se recuerda a los estudiantes de 3ºE y 3ºF que el examen lo integran dos sesiones, por favor responder ambas.

Los reactivos que integran nuestros exámenes son diseñados por un equipo interdisciplinario.
Las pruebas estandarizadas tipo SABER, PLANEA, PISA y TIMMS, aportan el marco de referencia para el diseño de los reactivos.
Diseñamos y aplicamos exámenes de simulación para preparar el examen de ingreso a la educación media superior (EXANI-I y COMIPEMS) y superior (SABER 11º)

Enfoque formativo en el proceso de evaluación

El Centro de Investigación en Educación y Pedagogía (CIEYP), concibe la evaluación como una herramienta de enseñanza con funciones predominantemente formativas, que debe ser utilizada en forma continua e integral.

Aplicamos la función pedagógica de la evaluación en el proceso de enseñanza de los aprendizajes claves que requiere aprender el estudiante.

Objetivos del enfoque formativo en el proceso de evaluación

Orientar la evaluación hacia los aprendizajes esperados.
Ayudar al estudiante a reconocer los conceptos previos que debe dominar, para posibilitar la comprensión de nuevos contenidos.
Utilizar la retroalimentación inmediata como mecanismo para facilitar el proceso de aprendizaje.
Brindar seguimiento al estudiante durante su proceso de aprendizaje.
Enseñar a los estudiantes a reflexionar y evaluar su propio proceso de aprendizaje (autoevaluación).
Usar los resultados de los exámenes para motivar y generar confianza sobre la eficacia del proceso de aprendizaje del estudiante.